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后沙峪中小多举措加强民族团结教育

[日期:2018-12-10] 来源:顺义区后沙峪中心小学  作者:薛福连 刘子龙 [字体: ]

   20181023日,北京市“第八届首都民族团结进步表彰大会”隆重召开,后沙峪中心小学荣获“首都民族团结进步先进集体”称号。

   学校一直以来都非常重视民族团结教育,为践行习总书记在十九大报告中指出的“促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的思想内涵,学校以“民族体育、艺术和传统节日教育”为载体,以培养“具有中华民族情怀的人”为目标,在“润德养正,积厚成器”办学理念的引领下,不断深化落实《学校民族团结教育指导纲要》,2017年被评为“北京市民族团结教育”示范学校。

一、规范管理,提升开展民族团结教育水平

为提升民族团结教育能力水平,20168月,学校邀请了北京市民族教育学会陈宏会长,以民族团结为主题对全体教职工进行专题讲座;201711月,学校成功承办北京市民族团结教育现场会;2018年暑期参加北京市第十届民族传统体育运动会及其邀请赛,都取得了优异成绩。

二、聚焦课堂,把握民族团结教育主阵地

课堂是开展民族团结教育的主阵地,学校把民族团结教育与课堂教学有机结合,提高了学校开展民族团结教育的时效性。教师多次参加北京市民族教育学会组织的“巨人杯” “民实杯”教学技能比赛,杨树华、孙学晴、李云志、张秀丽、隋希影等老师分别获得一二等奖。

三、开发校本课程,丰富民族团结教育的内容

1.以民族传统体育为突破口,编写民族传统体育校本教材

学校重点梳理了回族和满族的传统体育项目的来龙去脉以及文化价值,然后采取筛选、改编、整合的方法,确定了12项民族传统体育项目,编排成校本教材。教材的设计编排既重视了民族传统文化,又恰当的融入了现代元素,图文并茂,生动形象

2.开展民族团结教育活动,编制民族传统节日校本教材

学校选取了春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节和重阳节六大传统节日,分别安排在四、五、六年级的上、下学期。编辑了《走进民族传统节日》校本教材,有计划、有步骤地向学生介绍中华民族的传统文化。

四、 活动促进,深化民族团结教育多层面开展

1.开展社团活动,弘扬民族传统文化

2013年起,学校先后成立民族体育、民族艺术社团10余个。并多次代表顺义区参加北京市的民族健身操、陀螺、蹴球、绫球、葫芦丝、竹竿舞、变脸等比赛及展示活动,均取得了好成绩。其中,竹竿舞和蹴球社团,被评为北京市民族特色社团。

2.召开民族趣味运动会,落实民族团结教育

学校坚持每年召开春季趣味运动会,在保留跳绳、拔河、赶羊、推铁环四项民族传统体育项目的同时,又加入踢毽、夹包、亲子跳绳和投活动篮四个比赛项目和民族歌舞、竹竿舞等社团展示,更多地融入民族传统文化内容,使之逐步成为展示学校民族传统文化特色的舞台。

3.走进中华民族园,强化民族团结教育

学校充分利用中华民族园这一教育基地,把每年的五月定为“民族风情月”,带领学生走进中华民族园,品味民族大家庭多姿多彩的文化。201657日,参加了在中华民族园举办的“中华民族一家亲,同心共筑中国梦------北京市学校民族团结教育成果展示活动”,学校承担了 “川剧变脸”的成果展示。

4.优化环境,营造民族团结教育的氛围

在校园文化建设方面,学校以“民族情怀”为主题,整体设计,凸显了我国的民族政策和少数民族的传统风俗与文化,使广大师生耳濡目染,在潜移默化中受到了民族团结的教育,营造了和谐民族团结氛围。

五、民族团结教育促进学校特色发展,提升学校办学品质

在区教委和民宗局的关怀指导下,学校民族团结教育和民族传统节日活动稳步推进,学生在活动中收获着成长与快乐,他们的学业成绩、实践能力、身心素质不断提高,人文底蕴日益丰厚,民族自豪感日渐增强,学校的影响力和办学水平也不断得到了提高。

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