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北京市第三十五中学简介

[日期:2013-04-22] 来源:  作者: [字体: ]
 

北京市第三十五中学前身为创建于1923年的志成中学,2005年被北京市教委认定为北京市示范性高中。学校走出了宋平、王光英、李锡铭、王光美、邓稼先、王歧山、陶西平等杰出优秀人才,是一所全面育人、特色鲜明的完中。

旨在培育具有中华民族的文化底蕴和中国情怀、具有国际视野、具有正义感与责任心、具有适应社会的能力、具有科学精神和探究意识的创新型人才,学校整合各界资源改革课程,为不同潜能学生定制培养方案:与中科院联手创办科技创新人才培养班,培养科技创新人才;探索“六年一贯制”和“二四制”课程改革,培养拔尖创新人才;创办中美双文凭国际高中课程班,培育“具有中国情怀的世界人,具有世界胸怀的中国人”……

20139月,我校高中部将迁往位于西直门内大街与赵登禹路交汇处,新校占地4.6万平方米,建有6个中科院高端实验室,将真正建成一所具有“中国特色、中国气派、中国风格”的现代化学校。届时学校将推行学部制、走班制、学分制、导师制、学长制,持续创新育人模式,奠基学生终身发展!

特色项目

中国科学院科技创新人才早期培养班 20105月,我校和中国科学院(京区)科学技术协会正式启动“科技创新人才培养班”项目。我们为培养班搭配了五大课程“套餐”——国家基础必修必选课程、综合选修课程、中科院课程、学生社团活动课程和综合实践活动课程,为学生提供172种营养均衡且风味独具的菜点。其中,中科院课程包括基础性课程单元,每周半天请科学家为学生讲解科技前沿和热点;科技创新实践活动课程单元,学生走进中科院国家重点实验室参观实践,寒暑假参与国内外科考;课题研究单元,学生根据自己的兴趣选择方向,在中科院和学校“双导师”指导下,设计、实施、完成一项有价值的科研课题。

培养班学生高中毕业时将获得由中国科学院科学技术学会与北京三十五中共同颁发的“中国科学院科技创新人才早期培养班结业证书”。对具有特殊才干和潜质的学生,中科院会有两名以上的教授、博士生导师为其写推荐信,为大学输送优秀的创新拔尖人才。

六年一贯制课改项目班 2011年,我校首届“六年一贯制课改项目班”学生未经中考,直接升入本校高一。“六年一贯制课改项目班” 实现了初中和高中的对接,省去中考复习环节,为学生减负。项目班学生初三提前半年结束初中课程,虽然参加中考,但不以中考成绩作为升学标准,而是直接升入高中,提前开始高中课程。项目班学生高一第二学期,将有半年时间到国外高中进行插班学习,并寄宿在美国志愿家庭中,以开拓国际视野、增进国际理解能力。

“二四制”课程改革实验班  作为教育部和北京市拔尖创新人才培养项目,我校今年启动“二四制”课程改革实验。我们穿越学段、穿越学科、穿越体制,整体优化中学6年的课程,减轻学生课业负担,同时提供“全营养式”教育,包括大纲课程、挑战性学科课程、社会实践类课程、国际理解与比较教育课程、大学先修类中科院课程,为学生个性化发展提供空间,培养拔尖创新人才。

中美国际高中课程 我校与美国凯沙通高中合作办学,共同开发建设“中美国际高中课程”,通过课程融合与学分互认融通中西教育优势,培养国际创新人才。国际部的培养目标是“具有中国情怀的世界人,具有世界眼光的中国人”。

中美课程班开设四个单元的课程:中国高中基础课程、美国高中特色课程、青年素质教育课程、中国国学文化与艺术课程。其中,必修的中国高中课程是主导,占课程总额的81%。美国高中特色课程包括学术英语以及经济、金融、体育、艺术和职业生涯规划等。中美双方实行学分互认,学生毕业时获得两所高中分别颁发的高中毕业证书。

20134 

                          2009年教师节前夕,温家宝总理到三十五中调研时与学生同上音乐课  

                         2010年与中科院合作创办科技创新人才培养班,科教联手培养拔尖创新人才

            科技创新人才培养班学生人人都要完成一项中科院课题并进行成果汇报

             与中科院联手建设6个科学探索实验室并研发配套课程

          每年举办“志成杯”学生艺术节才艺展演暨颁奖典礼,推动艺术教育全覆盖

          学校金帆民乐团享誉海内外,并发起成立北京金帆百人华乐团

                   2012年成立国际部,“中西合璧”打造中美双文凭国际高中课程

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