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顺义区后沙峪中心小学简介

[日期:2013-04-25] 来源:  作者: [字体: ]

一、良好的教育发展环境

后沙峪中心小学校始建于20世纪50年代,至今已有50多年的建校历史。现校园占地近100亩,校园绿树成荫、鲜花掩映,生机盎然,拥有标准的400塑胶跑道、天然草坪足球场、升旗广场、4个篮球场,以及具有民族特色运动项目的蹴球场地2个、夹包场地1个、角球场地2个。学校两栋教学楼建筑面积超过1.2万平方米。学校的专业教室计算机房、科学美术、音乐、舞蹈、劳技等20多个专用教室,教育教学设施齐备。 

二、先进的办学理念

任志梅校长带领全校干部教师探寻新课程理念,确立了:“关爱、尊重、参与、体验、发展”的办学思路,确立了办学理念:“爱育品 责立行”,引领教师发展,促进学生成长,打造以民族传统文化为品牌的特色学校

三、专业化的教师队伍

学校干部教师94人,其中小学高级教师63人,任命干部7人,北京市“紫禁杯优秀班主任”4人,(朱海霞、胡秀丽、屈秀英、莽嫦燕)。区学科带头人3人(任志梅、曲丽华、安永萍),“园丁新星”3人,(许伟、王俊红、张梦娜)区级骨干教师8人。教师队伍建设扎实推进,发挥骨干教师示范作用,以提高质量为核心,促进内涵发展,带动教师队伍素质整体提高。

四、注重实效的德育活动

学校德育工作从方式到内容注重时效性,坚持课堂实施德育主渠道,课程德育建设稳步推进,开展了环境教育、学生责任感教育等主题的德育活动研究;创办了《峪秀园》校报,开辟了德育园地,交流育人心得;抓实学生行为习惯的培养,不断探索德育实效性问题。

 

五、充满活力的课堂教学

在新课程理念指导下,学校以教学、科研研究月活动为平台,围绕课题进行研究,把“体验式学习”与“研究式学习”相结合,探索课堂教学的新模式,构建了充满活力的课堂,师生在参与中体验,在体验中发展

六、完善的课程体系

完善的课程体系建设,为学校拓宽了发展的空间。教师们关注每一个学生的发展,充分有效地利用课堂内生成的教学资源,优化学习资源,学科素养、专业技能得到提升。依托地方特色,完成了民族体育项目校本课程的研发,开辟了学校特色发展之路。

攀登英语实验工作扎实开展,成为了北京市攀登英语基地校,教师的水平不断提升,干部教师多次作为专家到外省市进行经验介绍。

七、丰富多彩的文体活动

“平安、健康、快乐”是学校办学的根本,文体活动更注重以人为本,立足实际。学校发挥教师的专业特长,设立了国画、计算机应用、科技制作、机器人足球、汉语拼音棋等课外活动小组,组建了合唱、舞蹈、鼓号、腰鼓等校级艺术团队,丰富多彩的团队活动,形成合力,促进了师生专业特长的发展。近两年来,师生在北京市中小学生艺术节的各项比赛中获得了新的突破。

和谐的团队,奋进的集体让学校焕发出勃勃生机,学校曾荣获“北京市校园环境示范校”、“北京市文明礼仪示范校”、“北京市绿色学校”、“首都绿化美化先进单位”、“北京市健康促进学校”、“顺义区教育系统先进单位”等荣誉称号。

后沙峪中小全体师生将继续秉承“团结勤奋、文明向上”的校训,以昂扬的斗志,卓越的风采,展示学校魅力,提升办学品位,为学校成为一流小学而不断努力奋斗!

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                           学校外景

                           规范的课间操

                           传统体育项目-绫球训练

                           张立国老师上民族体育课

                            许伟老师上舞蹈课

                       校外辅导员薛风清老师带领学生参观回民营清真寺

                          戏剧社参加教委慰问演出

                          舞蹈队的孩子们参加北京市艺术节比赛

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